Estudiantes de liceos Fernando Ariztía Ruiz, Mercedes Fritis Mackenney, José Antonio Carvajal y El Palomar de Copiapó, junto al liceo Manuel Blanco Encalada de Caldera, todos administrados por el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Atacama, participaron en la inauguración/lanzamiento del ´Programa Talento y Vocación Pedagógica Atacama´, desarrollado por la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Atacama.
Desarrollado en el auditorio de la misma facultad, la iniciativa busca fortalecer el proceso de la formación inicial docente, a través de la captación y acompañamiento temprano, particularmente de estudiantes de enseñanza media (tercero y cuarto medio), que expresen interés por estudiar una carrera de pedagogía.
La Decana de la Facultad de Humanidades y Educación, Elizabeth Zepeda Varas, expresó que, “para la Universidad de Atacama visibilizar los talentos pedagógicos en el territorio es relevante. Propiciar, desde hace algunos años, el Programa Talento y Vocación Pedagógica de Atacama, no es solo cumplir con las opciones que otorga la Ley. Diseñarlo, certificar y potenciar este programa nos ha permitido atraer; a una de las carreras profesionales fundamentales; a futuros profesionales de la educación y además, nos está permitiendo en la zona, seguir previendo la falta de docentes. Cada estudiante que ingresa a pedagogía contribuye en el presente y en el futuro de nuestras escuelas y liceos».
Luis Adasme Padilla, Director Ejecutivo (S) del Servicio Local de Educación Pública de Atacama, precisó que, “con esta destacada propuesta, el objetivo es contribuir al desarrollo de la región proyectando profesionales competentes en el área de la pedagogía, presenta además una solución, a largo plazo, respecto del déficit de profesores existente en nuestro territorio y que se requieren con urgencia para Atacama”.
“Quiero felicitar a cada una y uno de nuestros estudiantes que estuvieron presentes en la actividad y valorar su interés por aprender, desarrollarse y proyectar su futuro como profesionales de la educación. Así mismo, agradezco enormemente la disposición de la Universidad de Atacama, particularmente de la Decana de la Facultad de Humanidades y Educación Elizabeth Zepeda Varas, con quien estamos en permanente contacto para trabajar en conjunto por el fortalecimiento de la Educación Pública de Atacama. Insto a nuestros liceos de todo el territorio a socializar los Programas de Acceso a Carreras Pedagógicas”, agregó Adasme Padilla.
Por su parte, la Coordinadora del ´Programa Talento y Vocación Pedagógica de Atacama´ Patricia Sasso Orellana, manifestó que, “el programa de preparación y acceso de estudiantes de Educación Media para continuar estudios de pedagogía en la Educación Superior implementado en la Universidad de Atacama, acreditado por el Ministerio de Educación, se constituye en una real vía de ingreso a las carreras de pedagogía, a través de la ley 20.903 y se encuentra bajo el alero de la Facultad de Humanidades y Educación”
“En la versión 2023 del programa, postularon 77 estudiantes y se seleccionaron un total de 50, de los diversos Liceos de la región y que postularon al programa. Estos son, los liceos José Antonio Carvajal, Jorge Alessandri Rodríguez, Fernando Ariztia, Liceo El Palomar, Liceo Católico de Atacama, Liceo Bicentenario Mercedes Fritis, Liceo Sagrado Corazón, Liceo Politécnico Belén y el Liceo Blanco Encalada de Caldera”, explicó Sasso Orellana.
¿QUÉ SON LOS PROGRAMAS DE ACCESO A CARRERAS DE PEDAGOGÍA?
Son programas de preparación y acceso a carreras de pedagogía destinados a estudiantes de enseñanza media que ejecutan las universidades para estudiantes que, actualmente, están cursando 3° y/o 4° medio.
Contemplan módulos de formación de índole pedagógico, en las que desarrolla e incentiva la vocación docente de quienes participan.
¿QUIÉNES PUEDEN INGRESAR?
Pueden ingresar las y los estudiantes de colegios que tienen vocación pedagógica y les gustaría estudiar pedagogía en la educación superior.
¿CÓMO PUEDO ACCEDER A LOS PROGRAMAS?
Los programas son implementados por las universidades a través de convenios con los colegios o de forma directa. Hay dos formas de acceder a ellos:
Ingresar a través del propio establecimiento educacional, siempre que este tenga un convenio con una universidad que imparta un programa de acceso a las pedagogías.
• Ingresar, directamente, a través de la universidad, para esto los estudiantes deben dirigirse a la universidad de su interés.
