El nuevo Centro de Estudiantes del establecimiento planteó sus principales preocupaciones en Atacama Escucha con Pancho Madero, entre ellas el deterioro de las escaleras, problemas de higiene, presencia de perros al interior del recinto y consumo de cigarrillos en los baños. Los dirigentes también buscan generar mayor participación y recuperar los espacios de convivencia entre sus compañeros.

Con 162 años de historia, el Liceo José Antonio Carvajal enfrenta una nueva etapa de organización estudiantil. Su Centro de Estudiantes, encabezado por su presidenta Monserrat Pozo, junto a la vicepresidenta Gloria Ángel Oviedo y el vocero Maximiliano Toledo, asumió con la intención de mejorar la convivencia y abordar distintas problemáticas que, aseguran, preocupan a sus compañeros.

Una de sus principales demandas apunta a la infraestructura del establecimiento, particularmente al estado de las escaleras, que según explicaron presentan daños desde el sismo registrado el año pasado.

“Están en muy mal estado por el temblor que tuvimos el año pasado. Están rotas, se salen y los niños siempre reclaman por eso y nunca las han venido a arreglar”, señalaron los representantes estudiantiles.

Escalera clausurada

Según explicaron, actualmente existe una escalera clausurada y la preocupación aumenta ante la posibilidad de que trabajos de reparación puedan dejar temporalmente al establecimiento funcionando con una sola vía habilitada.

Los dirigentes sostienen que la dirección del liceo ha realizado gestiones para conseguir una solución. Sin embargo, afirman que hasta ahora no existiría una respuesta clara del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) respecto de las reparaciones. “El director ha presionado, pero SLEP no ha dado respuesta clara sobre qué pasa con el tema de las escaleras”, plantearon.

A ello se suman problemas de higiene. Los estudiantes mencionaron la acumulación de residuos después de la entrega de alimentación, además de la presencia de excrementos de palomas en distintos sectores del establecimiento. Por ello, esperan conseguir apoyo para mejorar las condiciones de limpieza y cuidado del recinto.

Otra situación que preocupa al Centro de Estudiantes es el ingreso de perros al liceo. Los jóvenes aseguraron que recientemente uno de estos animales mordió a un estudiante y que, pese a las gestiones realizadas, aún esperan una solución definitiva.

El consumo de cigarrillos en los baños aparece como otro de los temas que buscan enfrentar. Los representantes reconocen que la situación se ha producido reiteradamente y que existían dificultades para fiscalizarla, especialmente durante los recreos.

No obstante, destacaron una primera medida adoptada luego de plantear el problema a la dirección: disponer de vigilancia durante las horas de clases para controlar el ingreso a los baños. “Eso igual ha ayudado mucho en que los niños no fumen en horario de clase. En horario de recreo tal vez no se pueda controlar mucho, pero al menos ya es un cambio que se ha visto”, explicó Maximiliano Toledo.

Los estudiantes también abordaron los episodios de violencia registrados principalmente durante los primeros meses del año. Para enfrentarlos, el Centro de Estudiantes ha sostenido reuniones con presidentes de curso, buscando que los propios alumnos participen en la prevención de agresiones y peleas.

Las motivaciones del Centro de Estudiantes

Pero su agenda no se concentra únicamente en los problemas. Una de las razones que motivó a la nueva directiva fue precisamente generar una mayor identificación de los jóvenes con el establecimiento, mediante recreos activos, música, actividades deportivas y espacios de encuentro.

Según sus representantes, algunas de estas iniciativas ya comienzan a generar cambios. “Últimamente los chicos se la pasan más felices, no se la pasan tanto en el celular, platican más con sus compañeros. Yo creo que hubo un cambio”, señaló el Centro de Alumnos.

Entre los proyectos pendientes está también habilitar más bancas y espacios adecuados para almorzar, pues actualmente, explican, existen estudiantes que deben comer sentados en escaleras o directamente en el suelo.

Los dirigentes reconocen que concretar sus propuestas ha sido más complejo de lo que imaginaban al asumir sus cargos. La pérdida de jornadas de clases, los horarios académicos y las obligaciones propias de tercero medio han dificultado el desarrollo de algunas iniciativas.

Pese a ello, destacan una mayor participación de sus compañeros a través de reuniones con los presidentes de curso, instancias que permiten recoger inquietudes y determinar qué materias pueden ser abordadas directamente por la organización estudiantil.

Finalmente, la directiva llamó a fortalecer la coordinación entre los centros de estudiantes de distintos establecimientos, tanto para enfrentar problemas comunes como para tener mayor capacidad de incidencia.

“A principio de año estuvimos con los paros, nosotros como liceo nos unimos y muchos liceos no se unieron. Entonces yo creería que debemos unirnos más para hacer el cambio, porque somos el futuro de Chile”, señalaron.

El llamado también apunta a enfrentar conjuntamente situaciones como el consumo de sustancias y cigarrillos dentro de los establecimientos. Para los jóvenes, la coordinación entre organizaciones estudiantiles podría contribuir a abordar conductas que, advierten, corren el riesgo de ser normalizadas al interior de las comunidades educativas.