Conocer cómo funciona una mina a rajo abierto, observar el movimiento de maquinaria y experimentar el proceso de carga y transporte de minerales es parte de la propuesta que ofrece ColoKids, una de las actividades del XI Coloquio Minero 2026 de la Universidad de Atacama, UDA.

La iniciativa busca acercar el mundo de la minería a niños, jóvenes y familias mediante una experiencia práctica que permite interactuar con una representación a escala de una operación minera.

Durante la cobertura especial de Radio Madero, el encargado de este espacio, Elías Opaso, explicó cómo funciona la maqueta y el trabajo desarrollado por los estudiantes para concretar esta propuesta.

El proyecto fue preparado durante aproximadamente dos semanas por un equipo de entre 15 y 20 personas, quienes trabajaron en la construcción y habilitación de un modelo que busca representar de la manera más realista posible las operaciones de una faena minera a cielo abierto.

La actividad forma parte de los esfuerzos de la organización del coloquio por ampliar su alcance y permitir que personas de distintas edades conozcan de manera cercana el funcionamiento de una de las principales actividades productivas de Atacama.

Una mina a rajo abierto en miniatura

Uno de los principales atractivos del espacio es una maqueta interactiva que representa una faena minera a rajo abierto, incorporando maquinaria a escala para simular parte de las operaciones de extracción y transporte.

Elías Opaso explicó que el objetivo fue reproducir elementos característicos de una mina real, permitiendo que los visitantes comprendan de manera sencilla cómo trabajan las máquinas utilizadas en este tipo de operaciones.

“Aquí nosotros tenemos una maqueta, quisimos asimilarlo lo más posible a la realidad de una minera a rajo abierto”, señaló.

El montaje incorpora palas y camiones a escala, que permiten representar el proceso mediante el cual una pala carga material en un camión minero.

Los visitantes pueden manipular los equipos y observar cómo se desarrolla este ciclo de trabajo, una de las actividades habituales dentro de las operaciones mineras.

Según explicó Opaso, la propuesta está diseñada para que los participantes no sean únicamente espectadores, sino que puedan involucrarse directamente en la experiencia.

“La idea es que los jóvenes que vienen a visitar el coloquio puedan interactuar cómo sería un ciclo de un camión de verdad y cómo la pala carga un camión”, detalló.

De esta manera, la maqueta permite transformar una operación industrial de gran escala en una actividad comprensible para quienes todavía no conocen el funcionamiento de la minería.

Niños, jóvenes y adultos pueden participar en la actividad

Aunque ColoKids fue concebido principalmente como un espacio para acercar la minería a las nuevas generaciones, sus organizadores destacaron que la experiencia está abierta a personas de todas las edades.

Durante la entrevista, Elías Opaso explicó que niños, jóvenes y adultos pueden acercarse a la maqueta y participar en la manipulación de los equipos.

“Está enfocado más en los jóvenes, también niños y, en verdad, para todas las edades. También pueden ocuparlo personas adultas”, comentó.

El encargado señaló que no se requiere pertenecer a una carrera universitaria ni contar con conocimientos previos sobre minería para disfrutar de la actividad.

La intención es que cualquier persona interesada pueda familiarizarse con algunos de los procesos que forman parte del trabajo en una faena.

En el caso de los niños, la experiencia permite conocer mediante el juego y la observación cómo funcionan las palas y los camiones utilizados en las operaciones mineras.

Para los jóvenes, representa una oportunidad de acercarse a una industria que tiene una importante presencia en Atacama y que ofrece distintas alternativas de formación técnica y profesional.

Dos semanas de preparación y 20 participantes

La construcción de la maqueta también refleja el esfuerzo colectivo desarrollado para incorporar esta actividad al Coloquio Minero.

Según relató Elías Opaso, el equipo necesitó aproximadamente dos semanas de trabajo para preparar el montaje y dejarlo en condiciones de recibir a los visitantes.

En su elaboración participaron entre 15 y 20 personas, quienes colaboraron en distintas tareas para concretar la iniciativa.

“Nos demoramos como dos semanas en llevarlo a cabo y fue un trabajo en equipo”, explicó.

El encargado destacó que el resultado busca ofrecer una experiencia entretenida y educativa, permitiendo que los asistentes se relacionen con la minería desde una perspectiva distinta a las exposiciones tradicionales.

La maqueta se suma así a las actividades desarrolladas durante el XI Coloquio Minero, donde estudiantes, académicos, empresas y representantes de la comunidad participan en espacios de intercambio y aprendizaje.

Una invitación a las familias para conocer la minería

Al finalizar la entrevista con Radio Madero, Elías Opaso extendió una invitación a la comunidad para acercarse a la Universidad de Atacama y participar en las actividades del encuentro.

El encargado destacó que la propuesta busca abrir espacios de interacción entre las familias y la industria minera, permitiendo conocer de manera práctica algunos de sus procesos.

“Aquí en la universidad las puertas están abiertas para que gente de todas las edades venga a compartir, acercarse también a lo que es la industria minera”, expresó.

Además de la maqueta interactiva, el Coloquio Minero contempla estands y charlas, donde los asistentes pueden conocer distintos aspectos de la actividad minera y su desarrollo.

La experiencia de ColoKids representa una de las novedades de esta undécima versión, al incorporar una propuesta especialmente atractiva para niños y jóvenes.

Con ello, el Coloquio Minero 2026 de la Universidad de Atacama busca fortalecer su relación con la comunidad y demostrar que el conocimiento sobre la minería también puede transmitirse mediante actividades participativas.

La iniciativa deja en evidencia que acercar la minería a las nuevas generaciones no requiere comenzar con grandes instalaciones industriales, sino con experiencias que despierten la curiosidad, permitan hacer preguntas y motiven el interés por conocer una actividad estrechamente vinculada con la identidad de Atacama.