Estudiantes de diversos establecimientos y el Club de Escritores «Eduardo Hwitt» de Copiapó compartieron poemas y relatos en una jornada que busca rescatar el hábito lector y la expresión artística frente al avance de la tecnología.

En el marco del Mes del Libro y el Derecho de Autor, la Escuela Rural Atacama de María Isabel y la Biblioteca Pública Carlos María Sayago consolidaron una tradición cultural que ya cumple un lustro. Por quinto año consecutivo, ambas instituciones transformaron el aula en un escenario para la poesía, reuniendo a estudiantes, docentes y cultores de las letras en la comuna de Caldera.

La actividad no solo convocó a la escuela anfitriona, sino que sumó la participación activa del Colegio Byron Gigoux James y la Escuela Manuel Orella Echánez, creando un ambiente de colaboración educativa centrado en la creación literaria poética.

Un refugio frente a la tecnología

El director y profesor de la Escuela Atacama, Sergio Valladares, enfatizó que “fue fundamental la participación de la comunidad para que los estudiantes potencien su creatividad y dejen por un rato la tecnología. Centramos la actividad en la creación poética de los propios niños, quienes compartieron sus escritos en una jornada muy emotiva”.

Por su parte, Enrique Rivera, encargado de la biblioteca pública de Caldera, valoró la calidez del encuentro, calificándolo como una instancia «emotiva y acogedora» que permite descentralizar la cultura y llevarla a los sectores rurales.

Diálogo intergeneracional: Juventud y experiencia

Uno de los puntos altos de la jornada fue la visita del Club de Escritores Eduardo Hwitt de Copiapó. Con más de 28 años de trayectoria, los integrantes de esta agrupación compartieron sus trabajos y se dejaron sorprender por el talento infantil.

Aminta Donoso, integrante del club, expresó la alegría de este intercambio: “Nos hemos nutrido de juventud con los relatos de niños y niñas. Nosotros realizamos creaciones libres como poemas y relatos, y es maravilloso ver cómo las letras cultivan también una gran amistad”.

Beneficios de la escritura poética

Más allá de la efeméride, la jornada relevó los beneficios integrales de la poesía en la etapa escolar:

• Desarrollo Emocional: Facilita la expresión de sentimientos y el autoconocimiento.
• Habilidades Cognitivas: Mejora la redacción, el vocabulario y la capacidad de síntesis.
• Bienestar: Actúa como una herramienta para la reducción del estrés en contextos educativos.

Con esta quinta edición, la Escuela Rural Atacama y la Biblioteca Pública de Caldera reafirman su compromiso con el desarrollo integral, demostrando que el libro y la pluma siguen siendo herramientas poderosas para conectar a la comunidad y fomentar la identidad cultural en Atacama.