El paro, convocado para el próximo jueves 15 de mayo, fue catalogado por Mario Aguilar, presidente del Colegio de Profesores, como una “advertencia” al gobierno debido a la lentitud en las respuestas a las demandas. 

El líder agregó: “Esperamos tener buena respuesta del Mineduc y que el Paro del 15 de mayo, no requiera pasar a una paralización indefinida, eso va a depender que tengamos respuestas y que ellas den solución a los problemas que estamos requiriendo”

La denominada agenda corta fue entregada mediante una carta por los representantes regionales y nacionales del Colegio de Profesores y Profesoras al presidente Boric y consiste en 6 puntos principales. 

Entre ellas se busca la aprobación de una nueva Ley de Titularidad, que entregue estabilidad laboral a quienes han ejercido 3 o 4 años continuos o discontinuos como docentes. Además, el gremio enfatiza la necesidad de que esta medida considere a todos los trabajadores de la educación..

En relación con la Carrera Docente, el gremio exige la reposición de derechos Avanzado, Experto I y II. Asimismo, se demanda mayor transparencia y justicia en el proceso de corrección de portafolios, así como en los criterios utilizados para objetarlos.

Respecto a la Educación Pública, el Colegio solicita un financiamiento basal, además de asegurar que los traspasos de establecimientos al nuevo sistema de Educación Pública se realicen sin deudas previsionales ni salariales. También se exige el respeto de los derechos adquiridos por los docentes y la posibilidad de que este proceso no conlleve sin perder antigüedad ni condiciones contractuales.

Uno de los puntos más importantes, menciona el agobio laboral, la violencia escolar y la conciliación familiar. En este punto, se exige una disminución  de la carga administrativa, la creación de políticas de apoyo a la salud mental y respecto a las agresiones en las salas de clase. Asimismo, se solicita que no se reemplacen las horas no lectivas por clases.

También se demanda el fortalecimiento del rol del profesor o profesora jefe, figura clave en la vida escolar que, según el gremio, no es valorada como corresponde.

Finalmente, el gremio plantea ajustes al Día del Profesor/a y al calendario escolar, solicitando que este último se adapte a las particularidades de cada territorio, y que este día sea una jornada libre, sin obligación de recuperación.