La académica Katia Riveros Zepeda, oriunda de Copiapó, fue invitada como conferencista internacional al V Congreso Internacional de Lúdica, desarrollado en Cartagena de Indias, Colombia, instancia que reunió a especialistas de distintos países para debatir sobre educación, territorio, bienestar y comunidades de aprendizaje.

En el encuentro presentó la ponencia «Del yo al nosotros: Proyecto Roma y la construcción de comunidades inclusivas», investigación que refleja el trabajo desarrollado como coordinadora para América Latina y el Caribe del reconocido Proyecto Roma Internacional, iniciativa orientada a promover prácticas educativas inclusivas y democráticas.

Investigación y cooperación internacional

La profesional, formada como Educadora de Párvulos, Profesora de Educación Diferencial, Magíster en Educación y actualmente doctoranda en Educación y Eco-transformación, ha construido una extensa trayectoria académica en investigación, formación docente y cooperación científica.

Desde 2018 participa activamente en redes internacionales, seminarios, congresos y proyectos colaborativos desarrollados en América Latina y Europa, enfocando su trabajo en áreas como la educación inclusiva, el currículo, la justicia educativa, la formación docente y las políticas públicas en educación.

Su labor también contempla la organización de encuentros académicos y la articulación de redes de investigadores que impulsan nuevas miradas sobre la transformación educativa.

Uno de los pilares de su carrera corresponde a su participación en el Proyecto Roma Internacional, comunidad de investigación-acción fundada por el académico español Miguel López Melero, de la Universidad de Málaga.

Actualmente coordina el trabajo del proyecto en América Latina y el Caribe, liderando procesos de investigación, formación y cooperación entre universidades y profesionales de distintos países.

Durante 2025 estuvo a cargo del Seminario Internacional Proyecto Roma para América Latina, instancia que permitió fortalecer el intercambio de experiencias sobre inclusión, innovación pedagógica y transformación de las culturas escolares.

Participación en universidades y redes internacionales

La investigadora atacameña mantiene una activa colaboración con universidades e instituciones de educación superior de Brasil, México, Argentina, Nicaragua, España y otros países de la región.

Entre sus experiencias destaca una pasantía doctoral en la Universidade Federal de Ouro Preto, financiada por el programa brasileño CAPES, además de su participación en grupos internacionales dedicados al estudio de políticas educativas, evaluación, currículo y formación docente.

Asimismo, desarrolla investigaciones junto a especialistas de la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad Autónoma de Nayarit, la Universidad Internacional Antonio de Valdivieso de Nicaragua y diversas instituciones latinoamericanas.

Además de participar como conferencista en congresos internacionales realizados en Argentina, Brasil, Colombia, España, Guatemala, México, Nicaragua y Paraguay, Katia Riveros integra diversas redes científicas dedicadas al estudio de la historia de la educación, la inclusión y la formación de profesores.

Su trabajo también incluye la evaluación de artículos científicos para revistas especializadas, participación en comités académicos y organización de seminarios internacionales, contribuyendo al fortalecimiento de la producción científica en Iberoamérica.

Atacama presente en los principales espacios académicos

La participación de Katia Riveros Zepeda en el congreso realizado en Colombia refleja el creciente protagonismo que profesionales de Atacama están alcanzando en escenarios académicos internacionales.

Su trayectoria representa un aporte al fortalecimiento de las redes de investigación en educación, posicionando a Copiapó y a la región como parte activa del debate sobre educación inclusiva, innovación pedagógica, justicia curricular y transformación educativa.

Con una carrera desarrollada en diversos países y una permanente vinculación con instituciones internacionales, la académica continúa proyectando el nombre de Atacama en espacios donde el intercambio de conocimiento y la cooperación científica se transforman en herramientas fundamentales para enfrentar los desafíos educativos del siglo XXI.