Desde marzo de este año, estudiantes, profesores y funcionarios del Liceo Manuel Blanco Encalada de Caldera conviven con un problema que todavía no tiene solución definitiva: fuertes olores provenientes, según los antecedentes preliminares, de instalaciones vinculadas con el sistema de alcantarillado del establecimiento. La situación ha obligado a suspender actividades en distintas oportunidades y ahora podría significar que los alumnos terminen el año escolar en otro recinto.

El problema no solo ha afectado al liceo. Durante los episodios registrados también se han visto involucrados el Jardín Infantil Mi Pequeña Estrella y el Centro de Salud Familiar, Cesfam, cuyos trabajadores y usuarios debieron evacuar durante una de las emergencias.

Frente a la preocupación de la comunidad, la Comisión de Educación del Consejo Regional de Atacama convocó a una mesa de diálogo con autoridades, representantes del Servicio Local de Educación Pública, docentes, estudiantes y apoderados.

El encuentro permitió avanzar en una alternativa provisoria para finalizar el año escolar, pero también dejó en evidencia que las reparaciones definitivas dependerán de estudios técnicos cuyos resultados se esperan para febrero de 2027.

Desde marzo: evacuaciones, suspensiones y preocupación por la salud

Los primeros episodios fueron reportados en marzo de 2026, cuando organismos comunales de emergencia activaron protocolos de seguridad ante la presencia de fuertes olores en el sector del establecimiento.

De acuerdo con los antecedentes entregados, las emanaciones fueron relacionadas con cámaras desengrasadoras y estructuras del sistema de alcantarillado, cuya mantención corresponde al SLEP Atacama.

Desde entonces, los episodios se han presentado de manera intermitente, generando preocupación entre estudiantes, docentes y familias.

La seremi de Educación de Atacama, Yoris Rojas, explicó que el problema requiere una evaluación más profunda y que las intervenciones realizadas hasta ahora no han sido suficientes.

La autoridad advirtió que los olores pueden generar molestias físicas en personas expuestas, particularmente aquellas más sensibles.

“Si se sienten los olores, generan dolor de cabeza, náuseas, vómitos en algunas personas que son más sensibles”, señaló.

En esa misma línea, la alcaldesa de Caldera, Brunilda González, sostuvo que el aumento de las temperaturas podría estar relacionado con la aparición de los episodios, aunque todavía se requiere determinar técnicamente su origen y alcance.

La preocupación principal es que los estudiantes puedan desarrollar sus actividades educativas en condiciones adecuadas, sin nuevas interrupciones durante el cierre del año escolar.

Estudiantes podrían terminar el año en el Colegio Manuel Orella

Una de las alternativas abordadas durante la mesa de diálogo fue el traslado temporal de los estudiantes al Colegio Manuel Orella, con el propósito de asegurar la continuidad de las actividades académicas y evaluaciones pendientes.

La propuesta fue valorada por el presidente del Centro de Alumnos del Liceo Manuel Blanco Encalada, Joaquín Lorca, quien destacó los acuerdos alcanzados durante el encuentro.

“Una muy buena reunión donde llegamos a un consenso y estaríamos cambiando lo que resta del año escolar al colegio Manuel Orella”, expresó el representante estudiantil.

El dirigente también manifestó que la comunidad escolar espera participar en el seguimiento de las intervenciones que se realicen.

En particular, solicitó que los estudiantes puedan conocer directamente los avances de los trabajos y transmitir esa información a sus compañeros.

La medida de traslado, sin embargo, fue planteada como una solución provisoria, por lo que su implementación deberá ser coordinada por las instituciones responsables.

Durante la reunión, estudiantes también levantaron carteles para visibilizar los problemas que han enfrentado a lo largo del año.

Diagnóstico recién estaría disponible a fines de febrero de 2027

Aunque la mesa de diálogo permitió avanzar en medidas inmediatas, la solución estructural todavía está pendiente.

El presidente de la Comisión de Educación del Consejo Regional, Freddy Rubina, explicó que los equipos técnicos del SLEP Atacama, en coordinación con otras instituciones públicas, deberán desarrollar estudios para identificar las causas de las emanaciones y determinar las obras necesarias.

Según señaló, los resultados del diagnóstico podrían conocerse a fines de febrero de 2027, poco antes del inicio del próximo año escolar.

“Luego de eso, tendremos una respuesta mucho más clara de qué va a pasar con esa infraestructura que se necesita mejorar”, indicó.

El consejero también planteó la necesidad de evaluar las instalaciones externas al establecimiento, considerando que las emanaciones podrían estar relacionadas con problemas que requieren una intervención más amplia.

Este calendario genera una interrogante para la comunidad educativa: si el diagnóstico estará disponible recién a fines de febrero, todavía no existe certeza sobre cuándo podrían ejecutarse las reparaciones definitivas.

La mesa busca que el establecimiento pueda comenzar el año escolar 2027 en condiciones normales, aunque los antecedentes presentados no permiten asegurar que las obras necesarias estarán concluidas para esa fecha.

Autoridades plantean evaluar la reposición completa del establecimiento

La discusión también abrió una posibilidad de mayor alcance: evaluar un proyecto de reposición del Liceo Manuel Blanco Encalada, considerando la antigüedad de su infraestructura.

La alcaldesa Brunilda González señaló que el recinto tiene más de 30 años y que el deterioro de sus instalaciones sanitarias requiere una solución que vaya más allá de reparaciones puntuales.

Por su parte, la seremi Yoris Rojas sostuvo que es necesario avanzar tanto en la solución del alcantarillado como en la formulación de un eventual nuevo proyecto para el establecimiento.

En la mesa participaron además los consejeros regionales Felipe Fuentes, Emilio Bianchi, Hugo Bugueño y Jorge Torres; representantes del SLEP Atacama; los concejales Claudio Álvarez y Natán Pereira; el presidente del Colegio de Profesores de Caldera, Pablo Santibáñez; y representantes de padres, apoderados y estudiantes.

El desafío inmediato será concretar el traslado temporal y evitar nuevas interrupciones durante las últimas semanas de clases.

Sin embargo, el problema de fondo permanece abierto. Después de meses de evacuaciones, suspensiones y preocupación por las condiciones del recinto, la comunidad del Liceo Manuel Blanco Encalada espera que los compromisos se traduzcan en soluciones concretas.

Por ahora, la continuidad de las clases podría resolverse mediante un cambio de establecimiento, pero la respuesta definitiva dependerá de los estudios técnicos y de las decisiones que adopten las autoridades durante los próximos meses.