La secretaria regional ministerial de Educación de Atacama, Yoris Rojas Vlastelica, dio a conocer los principales desafíos que enfrenta la cartera en la región, asegurando que el objetivo de su gestión será recuperar la confianza en la educación pública, mejorar las condiciones de funcionamiento de los establecimientos administrados por el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Atacama y avanzar en mejores resultados para los estudiantes.
Durante una entrevista con Radio Madero, la autoridad reconoció que la región continúa enfrentando las consecuencias de las dificultades registradas durante la implementación del nuevo sistema de administración escolar, situación que ha afectado tanto el funcionamiento de los establecimientos como los indicadores académicos.
No obstante, enfatizó que la prioridad del Gobierno es concentrar los esfuerzos en el presente y trabajar coordinadamente para revertir ese escenario.
Trabajo conjunto para fortalecer la educación pública
La seremi explicó que, desde su llegada al cargo, se ha impulsado un trabajo coordinado con la directora del SLEP Atacama, la Dirección de Educación Pública y otras autoridades regionales, con el propósito de acelerar proyectos que permitan mejorar las condiciones de enseñanza.
Según indicó, uno de los principales objetivos es garantizar que docentes y estudiantes cuenten con establecimientos adecuados para desarrollar sus actividades, especialmente en aquellos recintos que aún funcionan de manera provisoria tras los daños ocasionados por el sismo registrado el año pasado.
Rojas señaló que existe un compromiso conjunto con el Gobierno Regional, la Delegación Presidencial y la Dirección de Educación Pública para gestionar los recursos necesarios y ejecutar las obras que permitan el retorno de las comunidades educativas a sus establecimientos de origen.
Asimismo, destacó que durante los últimos meses se han observado mejoras en los índices de asistencia escolar, lo que considera una señal positiva para avanzar en la recuperación de los aprendizajes.
Violencia escolar y Escuelas Protegidas
Otro de los ejes abordados por la autoridad fue el aumento de la violencia escolar, fenómeno que ha afectado a distintos establecimientos educacionales del país y también de la Región de Atacama.
En este contexto, valoró la implementación del proyecto Escuelas Protegidas, iniciativa que busca fortalecer la convivencia escolar y entregar mayores herramientas para resguardar la seguridad de estudiantes, docentes y asistentes de la educación.
La seremi explicó que la propuesta contempla medidas destinadas a enfrentar agresiones contra profesores, regular el uso de elementos que dificulten la identificación de los estudiantes y reforzar las facultades de los establecimientos para mantener ambientes seguros dentro de las comunidades educativas.
A ello se suma la restricción del uso de teléfonos celulares durante la jornada escolar, medida que, según la autoridad, contribuirá a disminuir conflictos derivados de grabaciones, difusión de contenido en redes sociales y situaciones de acoso entre estudiantes.
Desafíos en infraestructura y convivencia escolar
La autoridad reconoció que uno de los principales desafíos continúa siendo la recuperación de establecimientos que permanecen en condiciones de mitigación debido a problemas de infraestructura.
Indicó que existe un trabajo permanente con distintas instituciones para agilizar los proyectos de reparación y asegurar que las comunidades educativas puedan desarrollar sus actividades en espacios adecuados.
Respecto al acoso escolar, señaló que los establecimientos cuentan con equipos de convivencia escolar integrados por profesionales especializados, quienes desarrollan acciones preventivas y de mediación para disminuir este tipo de situaciones.
Añadió que las nuevas iniciativas impulsadas por el Ministerio de Educación buscan fortalecer la protección de estudiantes y funcionarios, promoviendo ambientes escolares seguros y favorables para el aprendizaje.
Compromiso con la recuperación educativa
Finalmente, Yoris Rojas Vlastelica sostuvo que el desafío de mejorar la educación en Atacama requiere del trabajo conjunto entre el Ministerio de Educación, el SLEP, el Gobierno Regional, los municipios y las comunidades escolares.
La autoridad afirmó que continuará impulsando proyectos orientados a fortalecer la infraestructura educativa, mejorar las condiciones laborales de los docentes y elevar la calidad de la enseñanza en la región.
Asimismo, reiteró que el compromiso de su gestión será avanzar en la recuperación de la educación pública, fortaleciendo el sistema escolar para ofrecer mejores oportunidades a los estudiantes atacameños y recuperar la confianza de las familias en los establecimientos educacionales de la región.



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