Los resultados del SIMCE 2025 dejaron buenas noticias para la Corporación Municipal de Desarrollo Social de Antofagasta: varios de sus establecimientos registraron alzas importantes tanto en enseñanza básica como en media, producto de estrategias pedagógicas sostenidas, mayor acompañamiento docente y trabajo con las familias.

Las escuelas básicas que más subieron

La Escuela Maximiliano Poblete fue la que registró el mayor salto, con 30 puntos de aumento respecto a la evaluación anterior, pasando de 229 a 259 puntos en promedio. En matemática subió de 220 a 251 puntos, y en lenguaje de 238 a 267. Su directora, Alejandra Becerra, atribuye el resultado a la confianza en los equipos docentes y al trabajo en cobertura curricular: «Lo primero es confiar en los equipos de trabajo de las unidades educativas».

La Escuela Padre Patricio Cariola subió 13 puestos en el ranking nacional, un avance que su directora, Dahian Vega, calificó como un tremendo salto para un establecimiento que llevaba diez años sin mejorar. En lenguaje pasó de 240 a 261 puntos y en matemática de 220 a 248. La clave, según Vega, estuvo en un plan sistemático de preparación desde abril, acompañamiento riguroso a los docentes y talleres con apoderados para comprometer a las familias con la asistencia y la evaluación.

La Escuela Arturo Prat obtuvo el mejor promedio entre todos los establecimientos municipales con 292 puntos. Su directora, Rosa Arévalo, destacó el trabajo en equipo como el factor decisivo: profesores de reforzamiento, el Programa de Integración Escolar (PIE), el departamento psicosocial y los equipos directivos trabajando de forma coordinada.

Otros establecimientos que también mejoraron sus resultados fueron la Escuela La Bandera, que pasó de 239 a 263 puntos; la Escuela Rómulo Peña, de 234 a 253; y la Escuela Japón, de 270 a 285 puntos.

Los liceos que también avanzan en enseñanza media

En enseñanza media, donde la prueba fue rendida por estudiantes de segundo medio, el Liceo Bicentenario Marta Narea subió de 226 a 237 puntos en promedio. Su director, Williams Buttler, destacó el trabajo colaborativo entre la unidad técnica y los docentes como el motor del resultado: «El mejor camino es saber escuchar a quienes son responsables en el aula».

El Liceo Óscar Bonilla mejoró en lenguaje de 210 a 231 puntos y en matemática de 211 a 218. Su directora, Genoveva Williams, resaltó que los avances no se limitaron a las pruebas académicas: el establecimiento también subió en indicadores de autoestima, motivación y participación. «El alumno quiere venir a clases porque siente que es un lugar seguro», señaló.

Completan el panorama positivo el Liceo Bicentenario Andrés Sabella, que subió de 238 a 246 puntos, e ICEDUC, que pasó de 239 a 248 puntos en la última medición